《堅固的堡壘，穩定的客體》
讓我跌落
在藍色如星的小花裡
不動
不念
不想
不思
只是靜靜 凝視
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這是本學期督導的一個實習生，期末送給我的卡片上，令我印象深刻、也很喜歡的一段話。
看到他挑了這段話為我們這一段不算短的督導關係做註解，我就知道他懂了。
他說：在我們之間的對話，我最常說的就是「別著急！再給自己一點時間吧！」，象徵一種穩定的存在，總是在那兒。每次對談，都能在大哭後揉揉瘀青處，再次有爬起來的勇氣。
#生命是用來品味不是拿來趕進度的，看來他不只懂了，還願意鼓起勇氣直視自己的成長議題。
我對他笑了笑：「像是『堅固的堡壘，穩定的客體』？」他猛點頭。
「記得，你現在感受到的，可能就是你的個案或學生需要的！」我說。
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堅固不是堅強，而是經得起挑戰；穩定不是沒脾氣，而是不流於情緒化。
而「堡壘」與「客體」，指的就是我們主觀知覺裡所認定的重要他人。
專業養成過程需要「堅固的堡壘，穩定的客體」，孩子的成長過程，更是需要「堅固的堡壘，穩定的客體」。
現在，不妨試著挪移到你的孩子/學生/個案的位置上，仔細端詳你自己：眼前的這個人，是嗎？
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「堅固的堡壘，穩定的客體」療心書：《鋼索上的家庭：以愛，療癒父母帶來的傷》（陳鴻彬著，寶瓶文化出版）
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